??学生的科技小创作

??百米科幻绘画??

??谢福祥校长????

安溪县第三实验小学坐落于安溪县城关北石开发区，创建于1993年，原名为安溪县城关第三小学，2003年改为现名，这是一所有着丰富文化底蕴的县直属小学，科技与教科研是学校两张亮丽的名片。

安溪三实小先后被评为全国创新型学校，全国青少年科普创新示范校。自2000年至今，学校组织学生参加各级各类科技项目比赛取得了优异的成绩，获奖几百人次。其中，学校曾获得“中国创意大赛团体金奖”、“全国青少年电子模拟探雷锦标赛”男子团体第一名和女子团体第三名。

学校有国家、省、市立项课题20多个，其中全国小语会立项课题“学生自由习作指导研究”获全国小语会课题评选一等奖，获教育部基础教育课程改革成果三等奖；另外，两个市级“十一五”立项课题被确定为重点课题，结题验收时被评为优秀，两个省市级“十二五”立项课题被确认为重点课题。

2011年4月，安溪三实小被福建省教育厅确定为教育改革推进素质教育试点项目学校，2015年1月转为示范项目学校。

□校长名片

谢福祥，中学高级教师，曾被评为泉州市数学学科带头人、泉州市首届名校长培养对象，先后撰写十几篇文章发表于CN刊物；2009年任安溪县第三实验小学校长。

开展科技小种植 营造科普氛围

学校注重营造校园科普教育氛围，创设校园科普教育环境，让每一面墙壁都散发着浓浓的科学味。学校充分利用科技活动课、校本课程、班会、晨会、手抄报、科普知识展等多种形式向学生宣传科普知识，让学生了解最新科技动向，倡导“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的道德风尚。学校聘请优秀科技辅导员和青少年科技活动专家进行科技活动现场演示指导，同时有目的地向学生推荐优秀的科普作品，鼓励学生阅读普及科学知识。

在三实小的泉成综合楼顶上，开辟了一个绿色科技课堂，上面种植着各式各样的果蔬，俨然一片“空中菜园”，这是学校的科技小种植。教授相关内容时，教师就带领孩子们走上种植园观察与记录不同植物的形态特点。

评选“科技之星” 激发学生潜力

为更好地培养学生创新与实践操作能力，学校开发了《创新与实践》校本课程。该套教材分三至六年级上、下册，共8本，每册的内容分为四个板块——调查与探索、观察与实验、设计与制作、创新与发明，集趣味性、生活性、实践性、创新性于一体。

对于学生的评价，学校把纸笔测试和现场动手操作相结合：一是知识性较强的内容采用笔试的形式；二是观察实验、设计与制作、小种植、小养殖等方面，让学生动手实践。为更好地激发学生的积极性，学校还在“雏鹰争星”活动中，开展评选“科技之星”活动。

举办校园科技盛会 品尝机遇与挑战

学校每学期举办一次科技盛会，持续一个月，这是孩子们品尝科技大餐的盛大节日。在科技盛会上，学校开展各种各样的活动，如科普知识竞赛、科技小制作、撰写科技小论文、画科幻画等比赛。开展小种植、小养殖活动；组织学生观察校园及周边的植物，带学生们到养殖场观察动物，撰写观察日记等活动。另外，学校还经常性开展全校性大型科普活动，如读科技书、看科幻影视片、出科普黑板报、画科学想象画、科普征文、专题讲座、主题队会和科普夏令营等多种活动，并与社区联手，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。通过活动，孩子们切切实实品尝了科技大餐，科技创新的精神也牢牢地在每一个孩子心中扎根。

科技创新大赛为热爱科技的师生带来机遇与挑战，几年来，学校积极组织师生参加各级科技创新大赛，屡次获奖。其中，一位科学老师的科技作品荣获全国一等奖，还通过专利申请。